探求を基盤に、講義よりも効果的な指導方法か?

教育問題探求を基盤に、講義よりも効果的な指導方法か?

教師が教科書や講義を通じて学生に説明するのは、日本の学校での一般的な指導スタイルであるが、サイエンス誌にて「探求を基盤とする指導は講義より効果が高い」と発表された。