発達障害の可能性のある生徒、６・５％　文部科学省調査

その他発達障害の可能性のある生徒、６・５％　文部科学省調査

文部科学省は５日、通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査結果を公表し、学習面又は行動面で著しい困難を示す生徒は６・５％だったと発表した。