国際教育到達度評価学会（ＩＥＡ）は１０日、世界の小学４年生と中学２年生を対象に実施した２００７年の「国際数学・理科教育動向調査」の結果を発表した。
先進国の多くが参加する中で、日本の平均点は前回の２００３年度の結果とほぼ同じ。数学・理科ともにテストの成績は５位以内に入った。
文部科学省は「参加国・地域が増えたにもかかわらず、すべて５位以内。学力の低下傾向に歯止めがかかった」と強調している。
今回の調査結果では、中学２年生の理科が前回の６位から３位に上昇。数学は前回と同じ５位。小学４年生の理科・算数は前回の３位から順位を落とし共に４位となった。現行の学習指導要領実施前の１９９５年の調査よりもわずかに平均点は低く、学習意欲に至っては際だって低かった。
調査は２００７年春に実施。日本での小学４年生と中学２年生に該当する生徒が対象で、小学生は３６カ国・地域の約１６万人、中学生は４８カ国・地域の約２１万６０００人が参加した。
